学习是开展好教育整顿的重要基础
山东省德州市副市长、市公安局局长邵浩浩
非学无以广才，非学无以明识，这一古训说的就是学习的重要性。教育整顿要开好头、起好步，首先在于搞好学习教育，特别是深入开展*治教育、*史教育、警示教育、英模教育，把学习教育贯穿教育整顿的始终。
学习教育是教育整顿活动的第一环节，也是最重要的阶段，是关系到整个活动能否成功的重要基础。当前，仍有少数民警对开展教育整顿存在认识上的误区，有的觉得教育整顿是老生常谈，怀疑能否搞出“新名堂”；有的认为各种整顿经常搞，套用老办法应付一下就行。种种怀疑态度、应付思想、畏难情绪，特别是无所谓的心态，都是学习不到位、认识不合拍的表现，必须通过抓好学习教育来一次彻底的排查和清扫。只有把学习这个基础打好了，认识深化了，才能在后续查纠整改时敢找问题、找准问题、改正问题。反之，如果学习搞不好，思想认识不到位，最后问题就找不出来，活动就容易走过场。因此，我们必须始终把学习教育摆在首位，乐于学习，善于学习，重视学习。
搞好学习教育，首先要明白“为何学”。思想是行动的先导。开展学习教育，要引导全警深入认识开展本次教育整顿不同寻常的形势和背景，深刻把握此次教育整顿不同以往的更严要求；深入认识开展教育整顿是从*治上建设和掌握公安机关、确保忠诚纯洁可靠的必然要求，是坚持全面从严管*治警、推进公安队伍自我革命的必然要求，是更好回应人民群众新期盼、树立公安队伍新形象的必然要求，是推动公安队伍紧跟时代步伐、在新时代履行好职责使命的必然要求；深入认识教育整顿和推进公安工作高质量发展相辅相成的辩证关系，增强永葆忠诚纯洁可靠本色的思想、*治、行动自觉，不断强化理论武装，深化思想发动，切实解决思想根子问题。
搞好学习教育，其次要弄清“学什么”。公安姓*是公安机关永远不变的根和*。开展学习教育，要突出*治性，以*治教育、*史教育为重点，从*的非凡历程中，感悟真理力量和实践力量，把握历史规律，永葆为民初心，厚植为民情怀，不断提高*治判断力、*治领悟力、*治执行力。要突出警示性，坚持以案为鉴、以案明纪，强化*策规定的感召力、*纪法规的约束力、以案说法的警示力，以身边人、身边事教育民警自觉做心有所戒、行有所止。要突出典型性，开展多层次英模事迹报告会，在学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风尚中扎实推进公安队伍教育整顿工作，在对标先进、见贤思齐、砥砺初心中不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
搞好学习教育，还要解决“怎么学”。以学促查、以学促改、边学边改。开展学习教育，要领导“领”学，领导干部要率先垂范，抓好专题*课、专题民主生活会、专题培训，带头讲*课、带头交流学习体会，以真学深学的实效示范带动全警。要创新“促”学，要把群众作为最好的老师，把学习教育与开门听取意见结合起来，在学习教育的基础上听取意见，在听取意见中深化和提升学习教育的效果，并不断探索新形式，创新新载体，形成常态化、制度化学习教育机制，确保常学常新、常学常进。要考核“督”学，采用闭卷考试、随机抽查、综合测评等方式及时检查学习成效，并重视考核结果运用，作为*员干部*治考察的重要标准，确保学出所获、所得、所为。
总之，要开展好教育整顿，必须牢牢夯实学习教育这个重要基础，把学习贯穿到每一个环节、每一个步骤，努力在学习中不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。