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一是立德树人成效明显。推进高效课堂建设和作业革命，学生课业负担和睡眠时间大幅改善，全省教育群众满意度测评成绩显著提高。以全国第一、全省唯一的成绩入围“全国优秀校园足球改革试验区”（全国15个），被孙继业副省长批示肯定。
二是多项改革走在前列。承办全省基础教育综合改革暨教学改革推进会，并作典型发言。全省率先建立融贯各学段的质量评价体系，《山东新闻联播》专题报道。实施优质教育资源均衡配置工程，设置名师岗位个，引导优质师资向基层流动；推动绩效工资增量改革，激发教师队伍内生动力。
三是职教高地建设全面起势。同省教育厅启动“赋能职教名城”活动，全面支持“产教融合型、实业创新型”城市建设。中职招生人数增幅全省第一，在教育部座谈会上作典型发言。全省职业院校教师教学能力大赛实现“三连冠”。校企合作企业达到家，建立实训基地个，“订单式”就业学生占比32.8%。
一是聚焦全省基础教育改革九大行动，打造全省区域基础教育教学改革示范区。深化德育一体化建设，打造德育工作滨州品牌。实施高效课堂建设推广年。实施“教育质量评价—行动计划”，扩大“领先一步”改革先发优势。发挥“全国优秀足球改革试验区”资源优势，引领学校体育改革创新和学生体质健康提升。
二是聚焦改革赋能，推动队伍建设“强活力”。深化校长职级制、绩效工资和集团化办学等系列改革。着力引进培育名师名校名校长，培养0名骨干教师、名教学名师、10名专家型教师，实现优质教育资源明显增加。开展师德师能大提升行动。
三是聚焦“双型”城市建设，推动职业教育“创一流”。同省教育厅全力办好“赋能职教名城”创建活动。开展职业教育质量提升年活动。争创2～3个省级高水平中职专业建设指标。推进“五权”下放改革，提升学校办学活力。制定校企合作规划，建立职业教育服务企业信息平台。聊城市教育局聊城市教育和体育局*组书记、局长王福祥：
会议突出了*治高度、彰显了务实态度、传递了民生温度、体现了系统思维，既有清晰明确、催人奋进的发展思路和工作目标，又有可量化、可操作的实现路径和具体措施，为全省教育高质量发展提供了遵循，指明了方向。
年度我市“教育局长突破项目”成效显著。
年，聊城市将以贯彻落实本次会议精神为契机，突出“十个聚焦”，主动作为、勇于担当、狠抓落实，为“十四五”时期实现教育高质量发展做出新的更大贡献。
一是聚焦*的建设，强化*对教育工作的全面领导；
二是聚焦公办普惠，努力打造“幼有优育”良好格局；
三是聚焦五育并举，积极探索五育融合新路径；
四是聚焦特色多样，满足学生个性化发展需要；
五是聚焦产教融通，打造冀鲁豫交界地区职业教育先行区；
六是聚焦教师队伍，夯实教育高质量发展基础；
七是聚焦办学条件，持续优化教育教学环境；
八是聚焦规范管理，提高教育治理能力现代化；
九是聚焦改革创新，激发教育发展活力；
十是聚焦校园安全，全力保障师生生命健康。
菏泽市教育局菏泽市委教育工委常务副书记 市教育局*组书记局长孔祥岩：
会议融合了报告、讨论、交流座谈等形式，盘点工作亮点纷呈，分析形势客观深刻，立足当前，谋划长远，主题明确、重点突出，“新”字贯穿始终，为全省教育事业“十四五”发展如何开好局、起好步确立了思路和方向。
年全省教育工作会议为全省教育工作坚持新理念、构建新格局，指明了道路，勾画了蓝图，为全省年教育提供了根本遵循。
局长突破项目：打造高质量信息技术平台，推进教育“信息化”“网络化”“智能化”发展
年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，枣庄市按照上级部署立即启动“停课不停学”工作，以信息化有效支撑了60余万师生的在线教学。
疫情期间，高标准打造教育云平台。枣庄市投资近余万元打造枣庄教育云平台，为全市学校的日常教学、考试、备课、精准分析、移动学习、停课不停学提供了全面支撑。
高标准开通“空中课堂”。遴选省、市名师组建授课团队，通过枣庄教育云平台、学习强国、有线电视等五种手段、八个线路、九个频道，让60多万中小学生无障碍地实现了“停课不停学”。对不具备收看条件的名建档立卡学生，采取靶向帮扶措施，实现了“一个不掉学”。
一是推进优化乡村学校布局、提升办学条件，优化乡村教师队伍、提升教学质量，优化乡村教育保障、提升尊师重教氛围“三优化三提升”工程；推广学校联盟、教师联谊、教研联合、品牌联创，推动教育均衡、推动乡村振兴“四联双推”经验，带动乡村教育均衡一体化发展。
二是继续深入挖掘“班墨奚”文化，加快推进中国职业教育博物馆和职业体验馆建设，办好新时代中国卓越匠心文化论坛。推动中职学校举办高职班，高职院校联合高校举办四年或五年制本科，力争年内新建1所高职院校。
三是制定出台《枣庄市教育绿色发展评价方案》，推进“义务教育课后延时、午餐配送、晚间研修室开放、假期期间校园公共资源对本校学生开放”四项服务，拉长教育服务链条，提升群众对教育满意度。
淄博市教育局淄博市委教育工委常务副书记、市教育局*组书记、局长何恒斌：这次会议对年全省教育高质量发展作出了全面安排部署，路径清晰，措施有力，具有很强的针对性和指导性，为加快建设高质量教育体系，促进我省教育高质量发展指明了方向。局长突破项目：中德智能制造产教融合示范基地建设工程
淄博市按照多元化投入、市场化运作、企业化管理方式，投入9亿元打造集“产学研用服”五位一体的中德智能制造产教融合示范基地，高标准高质量高效率推进项目建设，一期工程主体完工，对标德国制造，打造淄博样板，全力推动中国智能制造和德国工业4.0无缝对接。以示范基地为引领，在深化产教融合、混合所有制办学改革上持续发力，创出“*校行企”发展新路径，淄博职业学院与山东莱茵科斯特公司共建中德智能制造学院经验做法被央视宣传推广，国际时尚学院、山东钢铁产业学院、现代服务学院等一批混合所有制二级学院应势而生，截止到年，各职业院校与近家企业建立校企合作关系，新吸纳13家企业加入淄博职业教育联盟，3家企业领办职业学校，打造“互融共生、一体发展”的校企命运共同体。
年，淄博教育将坚持以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，更好地统筹安全与发展，强化“一个引领”，建强“三支队伍”，实施“六大工程”，努力建设高质量教育体系，以优异成绩向建*周年献礼。突出“一个引领”，就是要坚持和加强*对教育工作的全面领导。建强“三支队伍”，就是要打造素质高、作风硬的干部队伍和善研究、重实干的教研员队伍以及“四有”好老师队伍，为教育高质量发展提供坚实的人才保障。实施“六大工程”，即：实施优质资源扩容、“五育融合”赋能、基础教育提质、职教高地建设提升、教育创新增效和综合保障升级等六项工程，加力推动全市教育高质量发展。
烟台市教育局烟台市委教育工委常务副书记，市教育局*组书记、局长蔡润圃：这次会议紧扣我省教育发展实际，经验总结全面，形势分析透彻，工作部署到位，发出了推动教育高质量发展的动员令，为“十四五”精彩开局提供了方向和指引,我们将时不我待、全力以赴、抓好落实。局长突破项目：加快发展现代职业教育，打造区域职业教育新高峰
烟台市以建设职业教育创新发展试验区为契机，释放区域统筹职业教育管理体制动能。按照差异化、特色化的思路调整专业布局，撤销不适应发展需求专业61个。通过支持大型骨干企业或行业协会牵头组建产教联盟，建立职业院校与行业企业经常性交流协商机制，打造教学实训基地、订单班、师资互派等校企合作新途径，构建起校企协同育人长效机制。已组建富士康科技集团（烟台）工业园牵头组建的烟台电子信息产教联盟、腾讯烟台新工科研究院牵头组建的烟台数字经济产教联盟等6家产教联盟，累计吸纳多家省内外上市公司、医院、本专科院校、科研院所加盟。
重点推进五项提升工程：一是*建领航提升工程。加强思想武装，推进*建与教育深度融合。二是教育改革提升工程。坚持五育并举，推行“德融数理、知行合一”德育模式，抓好体育、美育和劳动教育。
三是队伍素养提升工程。综合施策提升教师专业素养、校长管理素养、家长家教素养和干部综合素养。四是教育品质提升工程。大建公办幼儿园，新增余处公办园，大幅提升公办率。
新建、改扩建学校25所。提升课后服务质量，有需求全保障。规范发展民办教育，加强校外培训机构监管。建设职业教育创新发展试验区，打造烟台职教改革经验模式。五是制度保障提升工程。深化现代学校制度、教学管理制度、教育评价制度、教育督导制度和安全保障制度。
日照市教育局日照市委教育工委常务副书记，市教育局局长、*组书记申淑清：今年的全省教育工作会议动员部署早、目标要求高、任务措施实，邓厅长的报告通篇贯穿着改革精神和为民情怀，为深入推进我省教育改革发展指明了前进的方向，吹响了新一年我省教育事业发展的冲锋号。
局长突破项目：全方位保障中小学课后服务。
日照市委、市*府将中小学生课后服务列入为民办实事项目，建立了*府主导、财*保障、学校实施的工作机制，将初中纳入服务范围，有需求的学生应收尽收。把中午时间列入服务时段，并将下午服务时间延长至18:00。把课后服务纳入课程管理，整合校内外优质资源，开发特色课程余门。健全经费保障机制，区县财*按每生每年元的标准提供经费，市财*给予20%奖补，实现了学段、学生、时间、服务质量、资金“五个全面保障”，基本满足了学生个性化发展需求，解除了家长的后顾之忧，受到广大学生家长的欢迎和社会各界点赞。全市参加课后服务的中小学生达26.5万人，占学生总数的89.5%；参与课后服务的教职工13人，占教职工总数的88.2%；家长满意度达到99.5%以上。上级领导给予充分肯定。
全省教育工作会议从实处着眼，向实处谋划，明确了新一年教育工作的路线图和施工图，开启我省教育高质量发展新征程。我们济宁将增强抓落实的责任感和使命感，发扬钉钉子精神，将落实落在初心使命上，确保会议精神落地见效。
局长突破项目：济宁市传统文化教育深度推进
年，济宁教育工作将围绕建设高质量的教育体系，全面提升群众和社会对教育的满意度，坚持问题导向、目标导向和结果导向，补短板、育亮点、抓提升，集中攻坚教育教学质量提升、优质资源扩充、教育保障能力三大领域，守好“一条底线”，即坚决守牢教育安全底线，重点实施“五大工程”，即教育*建品牌创建工程、优质教育资源扩充工程、教师队伍建设扩量提质工程、学生综合素质提升工程、职业教育高地打造工程。一项重点工程一个专班，一个牵头领导、一张挂图作战图，卡紧时间节点，每周一调度，每月一通报一督导，一条一条挂图作战，以钉钉子精神推动全省教育工作会议精神落地见效，努力实现“十四五”开局之年高点起步，全力开启济宁教育高质量发展新征程。
一是细谋划。将“一校一品”学校*建品牌创建专项列入市委教育工委年度*建工作要点，印发《关于加强全市中小学校*建工作“一校一品”品牌创建暨*建创新项目建设的意见》（威教工委发〔〕3号），明确主要目标、方法步骤等，引领学校*建品牌建设与教育教学共融相通。二是优指导。召开多轮工作推进会议，组织典型学校进行经验交流和示范培训，“一校一案”指导改进实施办法。三是提质量。年11月，开展全市中小学校“一校一品”*建品牌评选活动，累计评出一等奖6个、二等奖4个、三等奖4个；通过通报、媒体等渠道广泛宣传，引导各校认真学习借鉴先进经验，推广一批“叫得响、立得住、可借鉴、可复制”的中小学校*建工作品牌。年，我市2所学校*组织被市委组织部评为“红色引擎”*建示范点。
（二）项目名称：建立技术技能型人才中高职贯通学制和校企双主体协同培养机制。年，以职业教育创新发展高地建设为抓手，创新施策、压茬推进，各项重点任务取得突破性进展。威海市作为代表在全省教育改革发展专题研讨班上交流发言，向全省交流展示我市职教高地建设的探索与实践。
一是统筹规划全市职业院校发展方向，研究制定《威海市建设职业教育创新发展高地实施方案》，出台了《威海市落实职业院校办学自主权实施方案》《威海市中等职业学校专业建设管理实施细则》等5个配套文件。二是提升人才培养层次，通过职教高考、中高职贯通培养等多种形式，拓宽学生升学渠道，2/3以上的中职毕业生升入高等院校继续学习。三是深化产教融合，全市18个企业获得省级产教融合型企业认定，列全省第2名；新遴选中职现代学徒制项目4个，新组建教职集团5个，建设产教融合型实训基地20多处。四是坚持以赛促教、以赛促学，承办了1项全国职业院校技能大赛改革试点赛中职组赛项和3项山东省职业院校技能大赛中职组赛项；获得全国职业院校技能大赛一等奖1项，省职业院校技能大赛一等奖5项、二等奖10项，三等奖12项，综合成绩位居全省前列。年，我们将紧扣新时期全市经济社会发展需求和威海百姓对更优质教育的期盼，以新时代教育评价改革为总抓手，固基础、扬优势、补短板，强弱项，加快实现威海教育事业高质量发展。
一是学前教育重点突出“幼有优育”发展，新建改扩建公办幼儿园7所，新增学位个；深化城乡薄弱幼儿园结对帮扶机制建设，争取率先通过国家学前教育普及普惠县评估验收。
二是义务教育重点巩固“优质均衡”成果。落实新时代教育评价改革任务，巩固义务教育优质均衡发展县建设实施成果，抓好基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区建设，全面落实校外培训机构整治系列任务，健全德智体美劳全面培养的育人模式，促进中小学生体质健康合格率和近视率“一升一降”。三是基础教育重点实现“多元特色”培养，推进8所省级普通高中改革发展重点任务试点学校和7所市级普通高中课程基地试点建设，加大优生培养力度。四是职业教育要重点提升“高效融合”水平。提升职业院校办学层次和办学水平，争取1-2所高职院校、2所中职学校进入省级高水平职业院校建设行列，中高职分别有2个专业群进入省级高水平专业群行列；重点建设10-15个急需紧缺专业；深入推进中高职一体化发展和“职教高考”教学管理，2所以上优质中职学校探索开展五年一体化长学制培养；加大产教融合、校企合作力度，职业院校职教集团参与率达到90%以上。东营市教育局东营市委教育工委常务副书记、市教育局*组书记、局长孙红*：这次会议紧扣我省教育发展实际，对年全省教育高质量发展作出了全面安排部署，目标明确、路径清晰、措施有力，具有很强的针对性和指导性，为“十四五”精彩开局提供了方向和指引，我们将全力以赴、抓好落实。局长突破项目：东营市全面推进家庭教育，构建家校共育体系为深入贯彻落实习近平总书记关于“办好教育事业,家庭、学校、*府、社会都有责任”的重要指示精神，东营市全力推动家校共育工作向纵深发展，着力打造“爱的智慧”家校共育品牌。市教育局印发《全面推进中小学家校共育实施方案》，将家校共育作为对教育满意度、教育质量评价的重要指标，将教师参与家庭教育指导服务计入工作量。加强“东营市家校共育示范学校”创建工作，评出首批45所示范学校。开展“万名教师访万家”活动，全市名教师参与家访。开设“爱的智慧”公益讲堂，开展家校共育培训11期。大力开展家校共育研究，54项课题立项为省级家庭教育课题。东营市家校共育工作入选山东省基础教育改革攻坚典型案例。全国“家校社协同育人”家庭教育改革创新研讨现场会、山东省“终身学习有家也有我”教育论坛暨家庭教育现场观摩会在我市召开。
年，东营市将深化教育改革，加快教育现代化，努力推动教育高质量发展。
一是坚持超前谋划，出台实施《东营市教育设施布局专项规划（-年）》，启动建设31所中小学、幼儿园。二是坚持问题导向，加快扩充优质教育资源。制定实施第四期学前教育行动计划，确保普惠率保持在93%以上。统筹城乡教育一体化改革发展，加快创建国家义务教育优质均衡县，义务教育学校全部达到省定管理标准化要求。三是坚持内涵发展，不断提升教书育人的品质。深化教育评价改革和育人方式改革，“五育并举”促进学生德智体美劳全面发展。全面深化家校共育工作，全市40%的中小学校创建为“家校共育示范学校”。加强师德师风建设，深化教师补充、交流轮岗等改革，着力培养“四有”好老师。四是坚持服务理念，大力促进产教融合发展。加快推进职业教育创新发展高地建设，深化“产学研用”融合创新发展，努力在石油化工、装备制造、文化旅游等领域重点打造一批高水平专业（群）。加快推进山东石油化工学院建设。五是坚持安全底线，继续高标准抓好疫情防控工作，深入开展教育安全专项整治三年行动，切实做好教育系统维稳风险隐患治理，努力为教育营造良好的发展环境。山东省教育厅*务新媒体“山东教育发布”（