电子与新能源技术工程系简介
德州职业技术学院电子与新能源技术工程系现开设光伏发电技术与应用、光伏工程技术、电子信息工程技术、智能产品开发等4个高职专业。现有专任教师35人，其中教授4人，副教授12人，双师型教师26人；另有外聘兼职教师15人。
近年来，学院依托地方骨干企业，与山东云控电力运维有限公司、山东大海新能源有限公司、力诺光伏新能源有限公司、晶科能源有限公司、德州越海光通信有限公司、山东洁阳新能源有限公司、山东皇明集团、中兴集团、山东高速集团有限公司、京津集团等二十余家大型企业建立了校企合作关系。合作企业成为我系稳固的校外实训基地和就业基地。近三年来学生获全国职业院校技能大赛国家级一等奖2项，二等5项，省级一等奖2项、二等奖3项，其他类大赛省级以上奖80余项；就业率均在98%以上，就业对口率达90.7%以上，毕业生深受企业好评。
一流的专业基础
◆中央财*重点支持建设专业、“国家高技能人才培养基地”重点建设专业。
◆山东省技能型特色名校建设重点建设专业、山东省优质校建设重点建设专业。
◆光伏发电技术及应用专业是山东省现代学徒制试点专业。
◆光伏技术研究所被认定为山东省高校“光伏系统工程技术研发中心”。
◆承办了4届“风光互补发电系统安装与调试”赛项的国赛选拔赛，承办了机械行业职业教育技能大赛“风光互补能源管理技术及应用”大赛。
◆山东省太阳能行业职教集团理事长单位。
◆牵头开发山东省光伏发电技术与应用专业指导方案。
◆智能产品开发专业牵头开发了山东省智能产品开发专业指导方案。
◆国家职业教育新能源类专业教学资源库建设参建单位。
一流的师资队伍
◆博士工作室，承接国家重点实验项目2项。
◆光伏发电技术与应用教学团队为山东省高校优秀教学团队。
◆团队有山东省青年技能名师1人，“首席技师”1人、市优秀中青年专家1人。
一流的实训基地
◆新建校内1.13兆瓦光伏屋顶并网电站为我系参与设计、建设、运维的生产性实训基地。
◆光伏发电技术与应用、光伏电子工程实训室认定为“国家高技能人才培养基地”实训基地。
◆山东云控电力运维有限公司、山东大海新能源有限公司、力诺光伏新能源有限公司、晶科能源有限公司、德州越海光通信有限公司、山东洁阳新能源有限公司、山东皇明集团、中兴集团、山东高速集团有限公司、京津集团、阿特斯阳光电力有限公司、青海盐湖工业股份有限公司等大型企业为我系校外实习实训基地。
一流的就业质量
◆与全球第一大新能源光伏企业晶科能源有限公司签订了“晶科能源订单班”，光伏类专业学生入校后可以选择进入该订单班，在校期间享受企业奖学金，毕业后直接进入企业入职。
◆与山东云控电力运维有限公司开展省级现代学徒制联合培养，光伏类专业学生入校后可以优先选择进入“学徒制班”，在校期间学校和企业双重最高师资力量培养，毕业后直接进入企业入职。
◆与上海天马微电有限公司签订了“上海天马订单班”，光伏发电技术与应用、光伏材料制备技术等相关专业入校后可以选择进入该订单班，在校期间享受企业奖学金，毕业后直接进入企业入职。
◆与中兴通信合作开展“中兴光通信”混合所有制培养，培养维护类岗位，如系统开通、产品维护工程师，网规/网优工程师，勘测、硬件安装及督导工程师、测试工程师等岗位，学生毕业后可进入中兴及子公司相关岗位就职。
招生专业介绍
光伏发电技术与应用专业介绍
光伏发电技术与应用专业是中央财*支持重点建设专业、“国家高技能人才培养基地”重点建设专业、山东省技能型特色名校建设重点建设专业。该专业牵头组建了“山东省太阳能行业职业教育集团”；承办了4届山东省春季高考技能考试、3届山东省“风光互补发电系统安装与调试”赛项的国赛选拔赛；牵头承办全国高等职业院校风光互补能源管理技术与应用赛项，成功申报山东省高校“光伏系统工程技术研发中心”，在全国职业院校技能大赛光伏项目比赛中共获得一等奖2项，二等奖3项，三等奖2项，在其它类技能大赛中共获奖50余项。该专业建立了“博士工作室”“校中厂”，并成立“大师工作室”；与皇明集团共建“光伏产业链体验馆”；加入了德州市太阳能利用、节能环保两大产业联盟理事单位，在其中发挥重要作用，实现了与区域太阳能产业深度融合，在区域内有较大的社会影响力。
该专业依托山东省职业教育集团，联合皇明集团、济南力诺光伏高科技有限公司等企业，不断优化专业结构，与合作企业建立专业共建、学生共育、资源共享和实训基地共管等机制，进一步促进了本专业学生的就业。近三年专业毕业生总体就业率均为%，名列学院前茅。毕业生广泛分布于省内外光伏等行业，部分毕业生在一线岗位锻炼后，很快得到了提拔和重用，为我校树立了良好的社会效应。
○培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向光伏发电行业的电力工程技术人员、电力设备安装人员、工程设备安装人员、发电运行值班人员、输电配电变电设备值班人员、电力设备检修人员等职业群，能够从事光伏发电系统规划与设计、建设与施工管理、运行与维护等工作的高素质技术技能人才。
○主干课程
主要开设光伏发电系统的安装与调试、电力电子技术、光伏发电系统组态监控、光伏发电系统电气控制、信号检测与处理、单片机技术与应用等课程。学生在校期间，通过理论学习及专业技能训练，必须获得中级电工证书，鼓励学生获取变配电运行值班员与光伏电站运维员证书。
○就业面向
本专业毕业生可以进入光伏组件生产企业、光伏产品开发与生产企业、光伏发电系统工程建设单位和部门，从事光伏电站设备检测与维修、光伏系统配件管理、光伏电站安装与调试、光伏电站运行维护与售后服务等岗位工作。根据人才需求调研分析，光伏发电系统规划与设计、建设与施工管理、运行与维护三类岗位人才需求量较大，故以上三种岗位为本专业毕业生的主要就业岗位。本专业毕业生也可以选择通过参加相应招生考试升入本科院校的相关专业继续深造。
○实习实训条件
光伏发电技术与应用技术专业现有各类专业实验实训室10个，现有各类管理人员8名。实验室的建设目标是：建设一个面向山东省的开放实验室，构筑一个具有省内先进水平的实验平台，通过开放、联合等多种方式，将实验室建成一个省内外集科研、教学、技能大赛训练基地为一体的人才培养基地，为山东省能源与材料类专业实训条件建设服务。
实验实训室自成立以来，培养了新能源类高职毕业生余人，毕业生具有较高的就业质量。其中风光互补发电系统安装与调试实训室现已成为山东省“风光互补发电系统安装与调试”赛项国赛选拔赛的赛点。
○师资力量
该专业现有专任教师20人，其中教授4人，副教授6人，博士3人，硕士12人，行业企业的兼职教师15人，双师素质教师占98%。团队成员中，英国牛津大学国外访问学者1人，山东大学国内访问学者3人，团队获实用新型专利16项，发明专利2项；编写校企合作教材20部；参与科技部科学仪器重大专项课题2项。教师获省市级以上竞赛项目奖项30余项，参与科研项目16项，获得实用新型专利8项。
1.赵善禹，男，德州职业技术学院光伏发电技术与应用专业学生，现为南京康尼科技实业有限公司教学仪器研发部技术人员,参与公司最新产品开发,毕业不到两年时间已成为公司骨干,月薪近万元。
我校新能源技术工程系光伏发电技术与应用专业学习，毕业前，在级卓越技师班学习，担任班级副班长，组织能力很好，也有领导才能，得到领导、老师们的好评。有时候，利用假期出去打工，初入社会，尝到工作的辛酸。该生在校学习期间获得了全国职业院校技能大赛“风光互补发电系统安装与调试”赛项国赛二等奖，山东省职业院校技能大赛“嵌入式产品设计与开发”赛项二等奖，工作认真踏实，南京康尼的领导和同事都给予了极高的评价。
2.王成旺，男，德州职业技术学院光伏发电技术与应用专业学生，现为中国英利集团运维事业部技术员。
我校新能源技术工程系光伏发电技术与应用专业学习，毕业前，在级光伏发电技术与应用专业班级学习,担任班级学习委员，组织能力很强，该生在校学习期间获得了全国职业院校技能大赛“风光互补发电系统安装与调试”赛项国赛二等奖，工作认真踏实，英利集团的领导和同事都给予了极高的评价。
光伏工程技术专业简介
一、专业优势
光伏产业是战略性新兴产业。发展光伏产业对调整能源结构、推进能源生产和消费方式变革、促进生态文明建设具有重要意义。本专业面向全国新能源光伏产业，从事微电网设计、光伏产品设计与制作、光伏电站运维与管理、光伏项目营销等领域工作。
专业已经建成了成熟的课程体系。其中，单片机系统设计与制作等5门课程建设成山东省精品课。工业信号检测、智能产品设计与制作2门课程建成山东省精品资源共享课。
专业自开设以来涌现了众多的优秀毕业生。
级秦振乐、周磊、吕纪伟名同学参加“光伏电子工程设计与实施”赛项（高职组）比赛，获得全国职业院校技能大赛二等奖，专升本专业课申请免试分别进入临沂大学、山东交通学院、暨南大学泉城学院继续深造。
级孙斌、乔文霖、*宝玉同学获得全国职业院校技能大赛“光伏电子工程设计与实施”赛项（高职组）一等奖，孙斌已被烟台工贸技师学院预聘为在编教师，乔文霖、*宝玉同学被浙江瑞亚能源科技有限公司提前预聘。
二、培养目标
本专业主要面向光伏发电设备开发、光伏发电设备检测、光伏发电设备营销等岗位，能够按照光伏电站设计和施工规范要求从事光伏发电产品的生产、销售、技术服务以及光伏发电工程控制系统的设计施工、运行维护、工程管理等的高素质技术技能人才。
三、主要课程
核心课程：光伏技术及应用、光伏发电系统电能变换、光伏发电系统电气控制、光伏发电系统组态监控、光伏发电系统安装与调试。
四、就业面向
光伏产品开发技术岗位、光伏系统（产品）测试岗位、光伏项目调研岗位、光伏工程管理岗位、光伏工程技术岗位。
五、实习实训条件
围绕光伏工程新技术、新工艺，按照“整体设计、长期规划、开放共享”的指导方针，校内有智能微电网技术等7个实训中心，4个仿真中心。构建了“学研赛”一体化的开放共享型光伏工程公共实训平台，具备专业课教学、科研研发推广服务、创新创业培训、社会培训、职业资格鉴定等功能。实训中心的设备和技术水平保持与同期企业生产使用设备水平相一致，达到国内一流水平。
六、师资力量
现有专任教师18人，其中教授4人，博士1人，硕士13人，行业企业的兼职教师20人，双师素质教师占72.5%。团队获实用新型专利16项，发明专利2项；编写校企合作教材20部；参与科技部科学仪器重大专项课题2项。
中兴合作办学电子信息工程技术（光通信方向）专业
一、专业优势
光通信技术，是当今通信行业最热门的专业领域之一，特别是以光纤为载体的光纤通信技术，在通信的接入、承载两大领域占据主导地位。随着5G网络技术的发展和应用，光纤通信设备成为5G网络前传、中传和回传链路建设中的最佳选择。因此光纤通信设备具备广阔的市场空间，光纤通信人才面临巨大的就业机会。
二、培养目标
本专业培养掌握电子信息光通信技术的专业知识和技术技能，面向光通信、光电子学、应用光学或者相关的通信、网络相关产业，具有通信行业必备的基础理论知识和专业知识，能够进行通信设备产品的安装、调试、维护及管理、研发工作的高素质技术技能人才。达到中兴助理工程师职业认证技术能力的要求，具备成长为通信工程领域优秀工程师的资格。
三、主要课程
一体化课程：通信工程制图、通信项目管理、网络与宽带接入、现代交换原理与通信技术、移动通信基站建设与维护。
中兴通讯亚太区实训总部主要实践教学环节：数据通信实训、SDH实训、PTN/IPRAN实训、DMDM/IPRAN实训、DMDM/OTN实训、毕业设计。
四、就业面向
1.技术类岗位：包括通信系统/产品开通、维护维护工程师，网规/网优工程师，通信工程勘测设计工程师，通信设备安装、督导工程师，通信产品测试工程师等；
2.工程管理类岗位：包括通信工程项目经理、工程经理、技术经理、项目管理员等；
3.生产制造类岗位：包括产品生产工人、测试工程师、质量工程师等。
五、实习实训条件
中兴通讯亚太区实训总部拥有种类齐全的实验设备，涵盖了移动互联网、物联网及通信领域核心网、无线、承载、接入等系列产品。采用先进的设计理念，拥有运营商机房模式的综合实训室，常规教室，另有可提供远程接入云系统的多媒体教室。第五学期学生在中兴通讯实训基地（日照、烟台、济宁）进行专业课程理论学习及操作技能实训。
六、师资力量
以崔健博士为带头人的师资队伍中教授1名，副教授3名，副高以上职称教师占教师总数的40%左右。具有硕士以上学位的教师达到专任教师总数的80%，双师素质的专业教师比例达到95%。
七、实验室
数据通信实验室、PTN承载实验室：4GLTE全网实验室、5G实验室：
PON、波分实验室：大数据、网络安全、网络优化实训室：
窄带物联网、智能家居实训室：
电子信息工程技术专业
一、专业优势
电子信息是当今3C（通信、计算机、控制）信息化时代的主流技术之一，结合了电子、计算机专业两门学科兼有的特点，以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件和网络来达到信息交流目的。电子信息领域成为当今最具有活力的产业之一，电子信息人才也成为我国需求量较高的八大类人才之一。
电子信息工程技术专业于年通过省教育厅专家专业设置评估，是学院首批设置专业之一。该专业坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学指导思想，坚持个性化培养，专业方向细分：
（1）信息技术应用方向（就业单位：德州威讯半导体有限公司（美国）、山东高速集团、百科荣创(北京)科技发展有限公司、景津环保股份有限公司等）
（2）微电子方向（上海天马集团订单班）
（3）光电子方向（威海世高光电子（韩国）校企合作班）
（4）卓越技师实验班（专升本、技能深造班）
在第一学期参加校级技能大赛，从第二学期开始参加各类省级技能大赛及创新创业大赛，如赴青岛参加大学生电子设计竞赛、赴北京参加信息技术专业人才大赛、赴济南参加参加齐鲁机器人大赛、赴西安参加嵌入式技术与应用开发比赛。进三年来，电子信息工程技术专业学生在国家级比赛中共获得一等奖11项，二等奖24项，省级比赛中获得一等奖16项，二等奖34项。
二、培养目标
本专业培养面向计算机、通信和其他电子设备制造行业的电子工程技术人员、电子通讯设备装配调试人员等职业群，能够从事电子通讯设备装配调试、电子设备检验、电子通讯产品维修、电子设备生产管理、电子信息系统集成、电子通讯产品设计开发工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能人才。
三、主要课程
核心课程：电子电路设计与制作、单片机系统的设计与制作、综合布线工程应用、通讯技术及应用。
主要实践教学环节：金工实训、电工基本技能实训、电子信息工程生产实习、网络布线工程实习、顶岗实习。
四、就业面向
1.通信系统/产品（网络搭建）开通维护类岗位，如系统开通、产品维护工程师，网规/网优工程师，勘测、硬件安装及督导工程师、测试工程师等岗位；
2.通信工程执行、项目管理类岗位，如项目经理、工程经理、技术经理、区域经理、项目管理经理等；
3.生产制造、物流信息等方向，如生产、测试工程师、集成工程师、质量控制工程师、物流工程师等。
五、实习实训条件
1.校内实训室
本专业建有“电子焊技术实训室”、“单片机实训室”等共10个校内实训室。本着“实境化、生产性、多功能、开放式”的建设思路，校内实训室具有真实岗位和生产能力，能反映当代生产一线技术水平，集“技能与创新训练、职业培训与资格认证、技术服务与科研攻关、新技术推广、省级比赛基地”于一体。
2.校外实习基地
以人才培养、职业培训、技术开发、技术服务为纽带，以自愿、平等、互惠、互利为原则，与企业建立产学合作长效机制。与威讯半导体有限公司等合作开设“学习工作站”，让学生在企业中完成与课上教学相一致的学习任务，体验真实的企业环境。
六、师资力量
电子信息工程技术专业教师是一支由“工匠大师”殷淑英领衔的、行业影响力大的张洪宝等4名“教练型”专业带头人、8名“教练型”教学名师和24名骨干教师为主力的，师德过硬、专兼结合、结构合理、全国具有影响力的“双师型”、“三强”教学团队。
智能产品开发专业简介
一、专业优势
智能产品开发专业以服务区域智能产业发展为特色，以优化课程设置，创新人才培养模式为亮点，毕业学生是从事智能产品生产的技术人才。
二、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握较宽的文化知识和智能产品开发专业知识，面向通信和其它电子设备制造业、软件和信息技术服务业等行业的广电和通信设备调试工、嵌入式系统设计工程技术人员等职业群，能够从事智能产品生产、安装与调试、质量检测、维护与维修、设计等工作的高素质技术技能人才。
三、主要课程
总线接口技术与传感器应用、嵌入式应用程序设计、短距离无线通信技术、智能产品设计与制作、产品设计基础、智能产品开发项目实训等。
四、就业面向
本专业主要面向通信和其它电子设备制造、软件和信息技术服务等行业企业，在研发、生产、质检、销售及售后等岗位从事智能产品辅助开发设计、生产测试、维护维修、安装销售等工作。
五、实习实训条件
拥有专业校外实习基地和校内实训基地十余处。
六、师资力量
专兼职教师十名，高级职称占比45%。
就业宣传
成才海报
奖助学金
入职简报
优秀实习生
转岗喜报
实习生成长录
电子与新能源技术工程系学生会宣传部
指导
李飞、袁峰、董书光、李建勇、王保运、林子琦
主编：王蓟烨
编辑：李兆群、高云航、张锋、路万壮
摄影：李兆群、高云航、张锋、路万壮
出品
德州职业技术学院电子与新能源技术工程系学生科
德州职业技术学院电子与新能源技术工程系团总支
德州职业技术学院电子与新能源技术工程系学生会