地理
年德州市初中学业考试初二地理试题命制，以商务版《义务教育地理教科书》（全四册）为依据，以《义务教育地理课程标准（年版）》和《德州市初中学业水平考试地理考试说明》为指导，以学生为本，立足基础，注重能力，难易适中，做到思想性、科学性、技术性的统一，正确发挥中考的导向功能，落实新课程标准理念和内容标准，注重课程三维目标，引导学生利用所学的地理基本知识和技能，通过比较、分析和归纳等思维过程，解决地理问题。试题力图促进教师教学方式和学生学习方式的转变，促进初中学校全面深化地理课程改革，提升学生的地理素养，培养学生的创新精神和地理实践能力，为高中地理新课程顺利实施打下良好基础。
一、命题遵循原则
1、重点考核学生对初中阶段地理学科双基的掌握程度；运用地图提取信息及分析问题、解决问题的能力。
2、渗透课程改革的新理念，由知识立意向能力立意转变，突出地理与生活、社会发展的密切联系，全面考查学生的地理科学素养。
3、体现学业水平考试的选拔功能。整套试题有较合理的区分度，既使大多数学生经过学习达到《义务课程地理标准》的基本要求，又为高中选拔提供一定的参考。
二、考试形式、成绩及试题结构、内容
1、考试形式。今年是地理中考改革第二年，仍然延续了闭卷笔试的考试方式，也是初二学生的学业考与升学考合二为一的考试。
2、分值及成绩呈现方式。地理试卷满分为分，最终成绩依据德州市中考地理等级划分方法（按比例将考试成绩划分等级）以A、B、C、D…等级形式呈现计入学生的中考成绩；
3、题型与题量。考试时间为70分钟；试题类型仍分为单项选择题和综合题两大题型，单项选择题共25题，每题分值为2分，选择题总分为50分，选择题总分占50%，综合题仍为5道大题，总分为50分，综合题总分占50%。
试卷共8页，整卷阅读量适中。选择题侧重对地理基础知识、基本技能的考查，综合题侧重考查学生运用所学知识提取信息及发现问题、分析问题、解决问题的能力。
4、试卷内容结构
本套试题涵盖地球地图、世界地理、中国地理、乡土地理四部分内容，其中地球地图部分14分，世界地理部分39分，中国地理43分，乡土地理4分。
各部分所占比例基本遵守《德州市初中学业水平考试地理考试说明》之规定，即地球地图约15%；世界地理约37%；中国地理和乡土地理约48%，考试结构合理。
三、试题命制特点
总体来看，试题命制依据课标，体现地理新课程理念。
1、试题的覆盖面广，整套试题共两个题型，但涵盖了自然地理与人文地理中的位置、地形、河流、气候、自然资源、人口、民族、交通、农业、工业、城市等各个地理要素，涵盖了区域地理中课标要求学习的所有大洲、地区、国家。
2、注重对基础知识的考查，并在此基础上增强综合性。试题考查知识点均依据课标，源于教材。例如选择题1~2，创设的情境是亚洲博鳌论坛，考查的知识点是地球的运动以及因此而产生的时差，题目在课外，答案在课内。
3、突出地理课程的区域性、综合性特征。整套试题选择题25个题中有19个小题，综合题5个题中有4个题是以区域地理为载体设计题目，将各地理要素融入其中。如选择题3、4、5题考查了亚洲、印度半岛、中南半岛的位置、气候、农业等。15、16题考查了我国四个省区的地形、气候、农业、旅游资源、民族、人口分布等内部地域差异。综合题第2题要求分析两个国家人口分布与自然环境和人文环境的关系，考查了学生对地理要素之间联系的综合思维能力。综合题第5题要求学生据图分析华北平原春旱的原因，考查了学生的综合分析能力。
4、突出地图在地理教学中的地位。“地理教学一张图”，本套试题对于学生地图能力的考查尤其明显。选择题共２５小题，其中有23个小题是读图分析题，综合题5个题全部是读图分析题，全套试题共有２7幅图，全面考查学生的读图、析图、判断能力及运用图表解决问题的能力。设计试题时本着“能用图表展示的不用文字叙述”的思想，对每个区域的考查都有一至两幅图，让学生从图中获取信息，以此引导教师在地理教学中充分运用地图。
5、挖掘生活中的地理知识，引导学生从地理的视角思考问题，